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教师资格证面试答辩之认知类答题技巧

第一节 自我认知模块

一、自我认知梳理

(一)人生经历梳理

1.人生经历了哪些阶段?

学习阶段:学习经历为主,包括成绩、奖学金,是否被评为优秀学生干部以及勤工助学经历等。注意要有所侧重,挑重点。

工作阶段:侧重于工作中取得的成绩、锻炼的能力和增长的经验,突出团队协作精神。                 

2.你在这些阶段里你认为最成功/失败的一件事情是什么?    你经历的一件成功(快乐、自豪)的事/你经历的一件失败(痛苦、自责)的事    3.每个阶段你都做了什么,取得了什么成就?

(1)与职位相关的内容要多谈一些,从事过什么社会工作,有什么感受和收获,课余时间如何度过?获得什么荣誉奖励

(2)要认识到平凡中的伟大——平凡做好本职工作,就是一种成就。(谈自己怎样做好平凡本职工作)

4.进入面试后到面试结束这段时间你做了哪些面试准备?(或你有没有参加过培训?)

(本人没有参与过专门的面试培训)针对本次面试,我主要是从以下三个方面来准备的:

(1)学习准备,考试知识、理论政策知识等

(2)经验准备,请教长辈,请教他人等

(3)心理准备,调节心态,积极向上

本人参加过培训,主要是为了和同学们一起交流相关的业务知识和专业知识,增加自己的业务水平。但最主要的还是自己做的准备主要从以下三个方面

(1)学习准备,考试知识、理论政策知识等(2)经验准备,请教长辈,请教他人等(3)心理准备,调节心态,积极向上

(二)个人特点梳理

 1.性格特点 

外向,善于交际,灵活性强 

内向,善于自省,原则性强 

勤奋好学,善于总结 责任心强,善于助人 

 2.优点缺点(优点三个+缺点一个) 

优点:和教师职位相结合,突出竞争力,主要优点如下: 

良好的身体素质和良好的生活习惯心地善良,具有同情心,乐于助人 责任心强,爱岗敬业具有大局观和很强的包容心 勤俭朴素,吃苦耐劳专业基本功扎实,具备良好的知识基础具有很强的进取精神和良好的开拓创新意识办事讲究效率,干事干净利落,做事坚决果断具有很强的团结协作意识和沟通能力考虑问题周全细致,想问题思路清晰,做事有条不紊学习能力强,能通过各种途径充实自己做事善始善终,敢于挑战自我,面对困难时具有迎难而上的勇气 

不便说的和说得不恰当的优点: 

遵纪守法,无不良记录善于揣摩别人的心思艺术气质有抱负,志向远大凡事都有自己的见解,绝不亲信别人的见解 

可以说的缺点: 

    缺少工作经验对社会实际缺少深入了解,看问题不够全面统筹规划能力不强遇大事不够沉着冷静,容易紧张,遇到紧急情况不能当机立断办事灵活性不够

3.兴趣爱好

兴趣爱好和教育教学相关,如读书(教育类)、看电影(教育相关)。

4.专业技能

(1)专业匹配——专业对口(2)实践经验——经验对口

(3)资格认证——教师资格证、普通话证书等等

(4)能力擅长——擅长沟通,擅长化繁为简等等

 

二、例题

例题:为什么报考老师?

【参考要点】

教师是太阳底下最光辉的职业,能够成为一名人民教师我感到非常光荣。我选择参加教师招考,进入教师队伍的原因有以下几点: 首先是符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾的选择了师范院校;其次我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处。同时,我身边的人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度分析,我认为我是适合做老师的,希望能够有幸走上讲台。  

如果我能成为一名人民教师,我一定会努力工作,虚心向同事请教,争取早日成为一名合格的教师。
                                                                                                           
【浙江省山香教育教研处】

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