您的位置:主页 > 幼儿教师考试 > 学前心理学 >

幼儿园模拟题九

一、单项选择题
1.课程的(  )指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。
  A创生取向    B.相互适应取向
  c忠实取向    D生成取向
2(  )提出了外貌评价模式。
  A.斯克里文         B.斯塔克
  c.斯塔佛尔比姆    D普罗沃斯
3教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是(  )
  A.直接“教”的方式
  B间接“教”的方式
  C.灌输的方式
  D“填鸭式”教育
4下列属于幼儿园课程主要特点的是(    )
  A游戏性    B非义务性
  c基础性    D适宜发展性
5下列对各种课程方案的评价正确的是(  )
  A。蒙台梭利教育方案是最好的课程方案
  B五指活动是最好的课程方隶
  C意大利瑞吉欧教育体系是最好的课程方案
  D各种课程方案均有利弊
6目前我国学校教育中的综合课程本质E还是属于(
  A活动课程           B.学科课程
  c悬缺课程           D.隐性课程
7课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内.
  A目的性原则            B.兴趣性原则
  c.发展适宜性原则       D.价值性原则
8在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同
  A形成性评价和终结性评价          B.定性评价和定量评价
  C整体评价、局部评价、单纯评价    D内部评价和外部评价
9幼儿园的教学大纲应该具有(    )
  A连续性    B整体性
  C.阶级性    D.过渡性
10按照课程的表现形态来划分,可将课程分为(  )
  A学科课程与经验课程    B显性课程与隐性课程
  c分科课程与综合课程    D综合课程与学科课程
二.名词解释
1.行为目标
 
2.逻辑性原则
 
3.目标模式
 
4.目的性原则
 
5.终结性评价
 
6.局部评价
三,简答题
1.       斑克街以社会学习为核心展开的课程整合了哪些方面
 
2.       选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据
 
3.       简述斑克街早期发展教育的六条原理
 
4.       简述陈鹤琴先生有关于幼儿园课程的思想
 
5.       简述幼儿园教育教学的途径
 
6.       海伊思科普课程49条关键经验主要是什么